Centros Educativos

USOS Y APLICACIONES

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Aplicaciones de Ecovirix en los distintos sectores

100% seguro con las personas y el medio ambiente.

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ECOVIRIX PRO, para la desinfección de su centro educativo y ECOVIRIX CARE, para la desinfección de profesores, estudiantes y personal del centro, son los productos recomendados por nuestra empresa para  sanitización de las instalaciones, personal y visitantes. 

ECOVIRIX es un potente desinfectante, biodegradable, libre de ingredientes peligrosos, amigable a cualquier superficie y que te garantiza una sanitización del centro educativo contra el Coronavirus, Bacterias, Hongos, Virus y Algas. 

Los productos ECOVIRIX contienen Ácido Hipocloroso que es un ingrediente aprobado por la EPA (Enviromental Protection Agency – USA) completamente seguro sobre cualquier superficie y no tóxico en humanos, animales y plantas.


 

 


PROTOCOLO RECOMENDADO EN CENTROS EDUCATIVOS


 

1. PROTOCOLO RECOMENDADO PARA LA REORGANIZACIÓN DEL CENTRO

  • Se evitará poner dispensadores de GEL Alcohólico para que los menores eviten intoxicarse llevando los dedos a las manos. Se implementara sanitización de manos con elementos no tóxicos y amigables a los alumnos y trabajadores como ECOVIRIX CARE.
  • Aumentar la cantidad de lugares para lavarse las manos con jabón y/o utilizar dispensadores ubicados estratégicamente con ECOVIRIX CARE.
  • Mantener un distancia interpersonal de al menos 1,5 metros, salvo en el caso de pertenecer a un mismo grupo de convivencia estable.
  • Se hace necesaria la reorganización del centro educativo tratando de sacar el máximo aprovechamiento de todos los espacios disponibles.
  • Se recomienda fomentar las actividades al aire libre, utilizando los patios, sobre todo si cuentan con infraestructuras (techado, lonas) que permitan su adaptación climatológica o parques cercanos al centro educativo.
  • En relación a los espacios interiores, existen diversas opciones que se pueden valorar en cada centro educativo para poder ampliar el número de aulas utilizando espacios como comedores, bibliotecas, salas temáticas (tecnología, informática, plástica, laboratorios…), salones de actos, gimnasios, etc.
  • Además, de cara a favorecer la limitación de contacto entre grupos, también se puede estudiar la compartimentación que pueda facilitar la creación de aulas más pequeñas en espacios más amplios (por ej. en los comedores, gimnasios o salones de actos). 
  • Es fundamental el asegurar el acceso a un menú saludable para el alumnado, por lo que se resalta el papel esencial de los comedores, y que por tanto este servicio se mantendrá abierto durante todo el curso escolar.
  • Los espacios alternativos habilitados para las comidas, permitirán la distancia interpersonal de al menos 1,5 metros, salvo en el caso de pertenecer a un mismo grupo de convivencia estable.
  • Se asignarán puestos fijos durante todo el año para el alumnado.
  • Se garantizará la estanqueidad en el caso de los grupos de convivencia estable y se organizará el espacio del comedor y los horarios de forma que cada grupo de convivencia estable tenga su turno y espacio propio para comer.
  • Se podrán utilizar las propias aulas para comer, de forma que se mantengan los grupos de convivencia estable. 
  • El centro deberá tener habilitada una sala para posibilitar el aislamiento de los casos que puedan iniciar síntomas en el centro educativo, que debe tener buena ventilación y disponer de una papelera con bolsa y a poder ser con tapa y pedal.
  • En los espacios de atención al público se puede colocar una mampara o cristal para posibilitar la atención con mayor seguridad.
  • En espacios como bibliotecas, salas de estudio, vestuarios y otras zonas de uso común se establecerán medidas de control de aforo y medidas de prevención según la normativa vigente actual, de forma que quede preservada una distancia interpersonal de al menos 1,5 metros entre las personas usuarias.
  • Para la entrada y salida del centro educativo puede ser de utilidad establecer un horario escalonado para los diferentes grupos o, al menos, ofrecer una horquilla horaria más amplia para la entrada al centro educativo. 
  • Asimismo, se debe organizar el tiempo de recreo y patio y de comedor, aumentando los turnos y debiendo prevalecer el criterio de que salgan los grupos de convivencia estables, de manera que no coincidan en la misma hora y espacio alumnos de grupos diferentes, para procurar minimizar la interacción entre grupos. 

 
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2.  PROTOCOLO PARA EL PERSONAL, ALUMNOS Y PADRES

    • Se tomará la temperatura corporal a todo el alumnado y al personal de forma previa al inicio de la jornada. En caso de que la toma de temperatura se lleve a cabo en el centro educativo, cada centro dispondrá la forma de llevar a cabo esta actuación, evitando en todo caso aglomeraciones y asegurando el mantenimiento de la distancia interpersonal de al menos 1,5 metros. 
    • Se asignarán pequeños grupos estables de convivencia de 5-8 alumnos. 
    • Solo podrán entrar en el colegio los alumnos, profesores y trabajadores del centro. En caso posible se asignarán varias puertas y podría sugerirse los túneles de desinfección a la entrada.
    • A su entrada al centro educativo debe usar mascarilla obligatoria en todo momento.
    • Debe frotarse las manos con el virucida sugeido por la escuela y limpiar sus pies en la alfombra ubicada en la entrada y rociada también con virucida.
    • Se recomienda evaluar semanalmente a todos los profesores y colaboradores mediante pruebas COVID 19 y apartar a todos los que hayan dado positivo o manifieste algún síntoma, mediante aislamiento / cuarentena para el individuo enfermo mientras se completa la evaluación del contagio y se redirecciona al hospital correspondiente.
    • No podrán reincorporarse a su puesto de trabajo las personas que presenten síntomas o estén en aislamiento domiciliario debido a un diagnóstico por COVID-19, o que se encuentren en período de cuarentena domiciliaria por haber tenido contacto estrecho con alguna persona diagnosticada de COVID-19.
    • Los trabajadores vulnerables para COVID-19 (por ejemplo, personas con hipertensión arterial, enfermedades cardiovasculares, diabetes, enfermedades pulmonares crónicas, cáncer o inmunodepresión) pueden trabajar siempre que su condición clínica esté controlada. Se mantendrán las medidas de protección de forma rigurosa.
    • Ante una persona que comienza a desarrollar síntomas compatibles con COVID-19 en el centro educativo,se seguirá un protocolo de actuación previsto previamente. Se le llevará
      a un espacio separado de uso individual y se le colocará una mascarilla quirúrgica (tanto al que ha iniciado síntomas como a la persona que quede a su cuidado). 
    • Cualquier caso confirmado deberá permanecer en su domicilio en aislamiento según se refiere en la Estrategia de Vigilancia, diagnóstico y control de COVID-19.
 

NO IRRITA

BIODEGRADABLE

ECOLÓGICO

 

3.  PROTOCOLO DE DESINFECCIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO

    • DESINFECTAR con ECOVIRIX PRO el centro educativo con un atomizador/nebulizador profesional para eliminar toda la carga Viral que haya podido quedar por la jornada diaria.
    • Se consultará de manera continua con la Secretaría de Salud o el gobierno local para ver si existen cambios al protocolo local establecido.
    • Se indicará que no se debe usar el transporte público al salir de la propiedad (no metro, taxi, servicio de transporte compartido, autobús, etc.)
    • Disponer de un protocolo de limpieza y desinfección que responda a características e intensidad de uso del centro. 
    • Limpieza al menos una vez al día, reforzándola en aquellos espacios que lo precisen en función de la intensidad de uso, por ej. en los aseos donde será de al menos 3 veces al día. 
    • Especial atención a las zonas de uso común y a las superficies de contacto más frecuentes como pomos de puertas, mesas, muebles, pasamanos, suelos, teléfonos, perchas, y otros elementos de similares características. 
    • Ventilación frecuente en las instalaciones, al menos durante 10 – 15 minutos al inicio y al final de la jornada, durante el recreo, y siempre que sea posible entre clases. 
    • Mantener las ventanas abiertas el mayor tiempo posible, cuando las condiciones meteorológicas y el edificio lo permitan. 
    • Asimismo, se realizará una limpieza y desinfección de los puestos de trabajo compartidos, en cada cambio de turno, y al finalizar la jornada con especial atención al mobiliario y otros elementos susceptibles de manipulación, sobre todo en aquellos utilizados por más de un trabajador. Al terminar de utilizar un ordenador de uso compartido, se desinfectará la superficie del teclado, del ratón
      y de la pantalla.
    • En el caso de que se establecieran turnos en las aulas, comedor u otros espacios, cuando cambie el alumnado, se recomienda la limpieza, desinfección y ventilación entre turno y turno. 
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